长达半年的培训班和夏季的实习为持续学习绘画的孩子们打牢了根基,在这个秋天,结出了青涩的果实。
早上七点多,爱洛到达用作画室的学校阁楼时,里面已经如同石匠街的菜市场一般喧闹。
今天画室继续开工,她只能抽出半天时间在这里,想着提早来准备,没想到,一说挣钱都很心急,只有早到,没有迟到。
见爱洛进来,室内的声音低了下去,学生们都兴奋地看着本诺打开早就堆在角落的箱子,拿出里面的绘画材料,将画架、画笔、颜料和画纸分成若干份,整齐地放在一边。
接着,爱洛把手里拆开的画稿一人一张分给第三期的学生们,说道: “按照上课时要求的流程,照着画。”
然后,让第二期的学生使用剩下的五个画架,每两人一组,吩咐道:“每组一个画架,一个人准备纸笔调色,另一个人画。然后再轮换。”
叮叮咣咣,换位置的,找颜料的,乱了好一阵儿,阁楼里才逐渐安静下来,
速成画的内容全是非常简单的风景,复杂的静物画稿这次一张都没要。即便是这样,对于只经过短期训练的学生们来说,初始难度并不小。
因为当初做教学内容的时候,就考虑到零基础学员快速上手的问题,所以,教的时候就是按照拆分的步骤讲解的。这会儿只要套用当初的方法就行,不用从落笔开始再从头到尾把每幅画讲一遍。
一上午,第三期的学生们在尝试过几张画纸后,勉强能够自己动笔了。而第二期的学生,即便是照着画,都还在前期的构图和调色上来回返工。
这些都在爱洛的预料之内,时间有富裕,成本有考量,倒也不着急。
嘱咐本诺在这里看着现场秩序,自己回画室赶工去了。
按照安排,她第二天下午才会过来。
第119章 温切尔的家事
经过一天多的练习摸索, 学校的阁楼画室逐步走上了正轨。
第三期的学生们秩序井然,大家的水平差不多,每个人专心在忙自己手里的画, 不时还交流一番。看到了生活的曙光,都很认真卖力。
另一边的学生们,两两互相配合,但毕竟学习的时间太短,实习基本没赶上, 都处于听着会,看着会,动笔之后就不会的状态。加上画架有限,偶尔还有人为了使用时长和调色正确与否争执起来。
本诺在这里盯了近两天,已经处理好几起这样的事了。午饭后见到爱洛,叫苦道:“孩子们为了各自该画多长时间来找我, 我该怎么说呢?”